他每星期舉辦一場路跑，每次都像是一場演講，設定不一樣的主題，但共同的是好玩、有趣，《玩跑步》是他第一本城市探險手冊。當他重新想像了跑步與周遭環境的關係，也重新定義自己的人生與職涯。 他要做這個大人世代的童子軍，讓全部的人彼此間串連，去尋找自己，遇見最熱情的人，發現最好玩的事...

理想能下飯吃嗎？其實，我也很常問自己這個問題。記得剛開始擔任企業顧問的時候，有點不知天高地厚，在還沒有接到任何案子合作時，內心裡就告訴自己，如果要做就做不一樣的。 ----- 作者：吳漢中 因為Career for Change的志業計劃，回到台大和幾位大師請教，他們都不約...

在上一篇訪談裡，李吉仁老師談到要在工作中樂於為自己創造主動的不舒服，因為唯有找到自己的限制點，才看得見成長點。回歸老師擅長的策略思考觀點，該怎麼創造與眾不同又有持續創新的職涯，請聽他以親身經驗娓娓道來．．． ----- 作者：陳凱翔 問：您如何定義工作這件事？...

李吉仁，台大國企系教授，也是多家企業轉型變革的幕後推手。他一路走來，從產業界指日可待的黃金經理人，轉了一個大彎，走進校園成為人人愛戴的老師，正實踐創業家精神不斷在校園中展開新嘗試，重新定義一個老師的新可能。 ----- 作者：陳凱翔 每天早上起床，你在想什麼？...

台灣大學社會學系陳東升教授，在人生各個階段中，在不同的場域中實踐理念，重新發明自己。1997年開始，他參與了社會運動、投身學術研究，2012年他選擇從投身近二十年的校園，開始另一場「課堂裡社會運動」。 ----- 作者：陳祐昇...

台灣大學社會學系陳東升教授曾出版兩本重要的學術著作《金權城市》和《積體網路》，也是台灣引入審議民主的重要推手。他是社會運動者、學者、是教室裡嚴格的老師，但也是捲起袖子陪伴學生創新實作的育成家。 目前，他在台大開設「社會經濟組織的創新與設計」課程，讓大學教育成為追求社會實踐的...